第7章 小學

今天就是小學報道的日子了！

手冢花音今天醒的比鬧鐘還要早，等彩菜進門來幫她穿衣服的時候，她已經把上衣歪歪扭扭地穿好了。

彩菜笑著給女兒的校服弄整齊，把她的頭發也好好地紮成兩個花苞丸子頭。

花音拒絕了媽媽幫忙她穿襪子的提議：“禾子老師說了，上小學之前要學會自己穿衣服，我可以的媽媽。”

青春臺第一小學的校服和中學那明亮的綠色不一樣，以淺色系為主，今天花音穿著白色的小襯衫，外面還穿了一件淺藍色的小西裝樣式的外套，下身則穿著深藍色百褶裙，配上有些厚度的長筒襪，手冢國光則穿著黑色外套，下身穿著黑色小西裝褲子。

青春臺第一小學裏女生的校服可以選擇長褲，據說辦校時校長覺得男生穿裙子也可以，但是這個選項從辦學之初到現在，還沒有被男孩子選擇過。

青春臺第一小學離家不遠，走路大概需要八分鐘，初中就要更遠一點了。

今天的小學入學儀式家長不參加，家長們需要參加專門的入學家長會，加入P○A，協助學校幫助孩子獨立上下學。

這是彩菜感到不安的地方，雖然青春臺第一小學很近，家附近的孩子也是一起回家，五個孩子的安全應該是有保障的，可是她心裏還是充滿對意外事件的恐慌。

“媽媽，你不舒服嗎？”花音牽著媽媽的手，只覺得她的手有些冷。

手冢國光也擔憂地看著她。

手冢彩菜牽著兒子和女兒，不想讓他們變得不安，正好也遇上了準備去報名的其他三家媽媽，她把孩子們推了推：“媽媽只是有點緊張，現在好多了，去找朋友們說話吧。”

家長們的擔憂都是共通的，只不過他們區的警備力量其實早就在赤司家入住的時候經過了更新換代，現在連走路上摸手機的小偷都消失無蹤了，更不要提拐孩子的惡棍。

赤司詩織稍微透露了一點，其他幾個媽媽就狠狠松了一口氣，雖然他們區原來的治安就相當好，但是誰不希望更上一層樓呢？

小孩子們可不懂大人們的煩惱，花音首先就去找結月：“今天典禮上肯定會發新的胸花吧！”

結月戳了戳自己的哥哥遼介，他今年在青春臺第一小學上四年級了：“哥哥，青春臺第一小學的胸花好看嗎？”

遼介：“就是很大一朵的櫻花胸花。”

花音對著遼介貧乏的描述沒琢磨出什麼東西，只知道花“很大”。

但是沒想到這麼大！

在門口和家長們合完影，他們就被老師們帶到教室裏，每個人發了一朵超級——大的胸花。

花音對著哥哥胸口的花比了一下，感覺把自己臉埋進去都不是問題。

“好啦，請同學們把書包按照老師剛才說的那樣，掛在課桌邊，然後聽到老師念名字後，到走廊來排隊。”

住在一塊的五個孩子也都被分到了一個班級，老師看花名冊排座位的時候，也讓他們坐在了一塊。

瀨尾結月、手冢國光、高尾和成坐在前面一排，花音坐在哥哥後面，右手邊就是赤司，左手邊則是一個齊劉海長發的小女孩。

在掛書包的時候，花音看了又看小女孩又長又順的頭發，終于忍不住問：“你好，我叫手冢花音，你叫什麼名字？”

齊劉海小姑娘突然被搭話，肩膀抖了一下，反應過來後說：“我叫...藤岡春緋，你好。”

花音羨慕地說：“可以摸摸你的頭發嗎，看起來滑滑的。”說著把自己的小手攤開，“我有洗過手。”

春緋下意識地摸了摸自己的頭發，又看面前頭發卷卷、像洋娃娃一樣的小女孩，把頭朝她那邊偏了偏：“那你摸吧。”

花音輕輕地摸了一下她的直發，感嘆連連：“好厲害，涼涼的。”她的頭發就總是打結，雖然媽媽總是誇她的頭發就像洋娃娃，但是她更喜歡家裏櫥櫃上的女兒節玩偶一樣的黑色直發啊！

“春緋你就像玩偶一樣可愛！”花音給出自己審美觀內的最高稱贊。

瀨尾結月聽到了，扭頭看自己的後桌：“真的，女兒節玩偶！”

春緋有些不知所措，這時候花音順著瀨尾的話就開始為她們倆做介紹，同時將自己認識的其他三個人都拉著春緋認識了，保準春緋今天能回去和爸爸說“今天在學校認識了五個小朋友”這種社交達人一樣感人的話。

臺上的櫻島老師沒有特別管束孩子們講話，她看著小朋友們或快速或笨拙地把書包掛好，開始點名字讓同學站到走廊上，這個時候花音、結月和春緋已經能手拉手湊在一起走了。

赤司看了又看，忍不住問手冢：“花音她總是——”後半句卻不知道怎麼說出口。

手冢好像知道他要問什麼，臉上露出一絲微笑：“她很會交朋友。”

高尾和成：“我懂你想問什麼，是想問花音交朋友是不是太快了，我以前也問過。”只能說這是一種天賦吧。

入學典禮之後，大家又擠擠挨挨地在大禮堂拍合照，然後每個一年級的班級再合著拍一張，這時候花音知道了自己所在的班級是一年A組，老師們又帶著小蘿蔔頭們認識從禮堂到教室的路，從教室到洗手間的路，從教室到圖書館的路，從教室到體育館、操場的路，由老師帶隊，參觀學校之後，這群有些興奮的小孩子就因為走太多路而安靜下來了。

櫻島晴老師笑著把孩子們帶回教室，先請同學們做自我介紹，又開始對他們說起在學校裏什麼時候吃午飯、什麼時候做衛生，什麼時候放學。

說著就有學校的阿姨們和高年級的哥哥姐姐們來教室裏為他們分餐了，這一周由高年級的哥哥姐姐們演示，一周後分餐員就要由同學們輪流擔任了。

學校在孩子入學前就做了詳細的調查，哪些孩子對什麼食物過敏，班主任老師那裏都有很詳細的資料，因此會格外關注那幾位家長反應“很挑食”的孩子。

學校的餐食味道清淡，營養均衡，沒有什麼刺激性的食物，所以櫻島老師發現手冢花音把青椒剩下的時候有些驚訝，因為手冢媽媽給的注意事項裏，沒有說花音不吃青椒啊。

櫻島老師彎腰問到：“花音，為什麼不吃青椒呢？”

手冢花音也覺得奇怪，這個青椒和平時媽媽炒的青椒很像，可是一放到嘴裏味道就不對了，她皺著臉吃掉一根之後，就再也不想碰它了。

這時候老師問她，她就說：“這不是青椒，它是苦的。”

手冢國光在吃到苦味青椒的時候皺了皺眉頭，但還是把青椒吃下去了，聽到妹妹這麼說，轉身為妹妹補充：“老師，我們媽媽在家裏做的青椒不苦，所以花音吃不慣。”

花音聽到哥哥這麼說，恍然大悟：“原來這個真的是青椒！”她腦袋中關于媽媽做的青椒味道回來了，又伸出勺子舀了一根吃下去，嚼了兩下，臉又皺起來，還是苦的啊！

櫻島老師沒想到居然是這個原因，看到花音皺巴巴的小臉又想笑又有點心疼，她鼓勵花音：“花音同學，堅持把青椒吃下去吧，不然今天你的身體沒有足夠的維生素，就不能好好長大了。”

手冢國光跟著點頭，旁邊幾個小夥伴也默默注視著她，花音只好拿出吃藥的心態小聲安慰自己：“沒事，吃了就健康了，我可以。”

手冢國光聽到這句話，手指動了動，他對櫻島老師說：“老師，我會監督花音吃完的。”

櫻島老師看了看這對乖巧的雙胞胎，很放心地走開，去檢查其他小朋友的餐盤。

手冢拿起自己的筷子，迅速地夾了一筷子青椒塞進嘴裏，面不改色地吞了下去，赤司都驚呆了。

他一直以為手冢國光是那種原則性很強的人，起碼、起碼不會這樣欺騙老師啊！

他正要說話，就見瀨尾結月和高尾和成也分別夾走一筷子青椒塞進嘴裏，幫忙毀屍滅跡，就連剛認識的藤岡春緋都把最後一點青椒夾走吃掉了！

都沒有給他留一根的！赤司已經完全被帶偏了震驚的點。

手冢花音愣了一下，趕緊左右看看，這邊聚在一起吃飯的幾個人剛好把她圍了起來，她小聲說：“被老師發現了怎麼辦啊？”

手冢國光說：“沒關系，我回家告訴媽媽，請媽媽重新做一份青椒給你吃。”

花音：“不，好像不是這個問題......”

赤司這時候又反應過來了，問：“為什麼你們要吃她的青椒？”

高尾和成把自己的餐盤收拾好準備交過去了，聽到他這麼問，說：“花音平時要吃很多藥，不喜歡吃苦的東西，但是我還挺喜歡這個青椒的。”

藤岡春緋純粹是隨波逐流，不想看新認識的朋友苦著臉吃青椒：“因為花音看起來很難受的樣子。”

瀨尾結月：“她不是吃不下了嗎，我媽媽說吃不下就不能再吃了。”

赤司：三個人，三種理由，但是瀨尾你完全是在狀況外吧！

赤司思考了一會，對花音說：“下次還有青椒的話，直接夾給我。”他也不算討厭這個味道。

手冢花音端著盤子排隊給老師看的時候，得到了櫻島老師的表揚，心裏很不好意思，想著要不然下一次還是自己吃完吧。

不過後來的餐食裏面都沒有青椒出現了，可能是因為上學第一天就有五位家長打電話反應說“學校的青椒太苦了”吧。




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